Club de Ciencias

Les dejo información sobre lo que se ha trabajado en los Clubes de Ciencia de nuestro país para que tengan idea como es el funcionamiento, y cuales han sido las investigaciones realizadas por los muchachos.


A continuación les dejo el siguiente enlace con un pdf sobre los anteriores trabajos del año 2016

LIBRO FERIA DE CLUBES DE CIENCIA:

https://www.dropbox.com/s/p9q7g3311cvkysm/libro_feria_clubes_ciencia2016.pdf?dl=0

«La ciencia es una sola luz, e iluminar con ella cualquier parte es iluminar con ella el mundo entero»

Isaac Asimov     

Les dejo además dos enlaces más, el primero es el reglamento de los clubes de ciencia, y el segundo es un complemento de información de como es ésta modalidad de trabajo. 

REGLAMENTO DE CLUBES DE CIENCIA:

https://www.dropbox.com/s/o5o9gb7iobxf4p5/reglamento_clubes_ciencia2014%20%281%29.pdf?dl=0

COMUNICACIÓN CIENTÍFICA PARA CLUBES:

https://www.dropbox.com/s/4mcz79q4izp2fci/comunicacion_cientifica_para_clubes.pdf?dl=0


Por último les dejo un último enlace para que ingresen a la página del MEC, en donde tiene un apartado con información sobre el armado de stands.

Organización general del curso

Organización general del curso

ᐤ Programa del curso

http://planeamientoeducativo.utu.edu.uy/portal/images/Programas/Vigentes/Educacion_Media_Basica/FPB/CIENCIAS_EXPERIMENTALES/Ciencias_Exp_Intro.pdf

ᐤ Pautas de trabajo (Metodología)

A lo largo del año lectivo se trabajarán la temática estipulada por el programa tanto de forma individual como coordinada con el Taller de Electricidad, para lograr una mejor asimilación de los contenidos. 

La coordinación de actividades con otras asignaturas como así con el Taller apunta a que los estudiantes puedan alcanzar los logros de aprendizaje propuestos y se genere un aprendizaje significativo en el proceso.

Se propone una articulación del curso en secuencias didácticas cortas contextualizadas a la realidad del estudiantado, con una evaluación escrita, oral y/o práctica al final de cada secuencia. 

ᐤ Pautas de evaluación

La evaluación será acorde al proceso evolutivo del estudiante respecto a su trayecto por la asignatura que contemplará las participaciones orales de cada uno, así como su desempeño actitudinal en el grupo, especialmente en los trabajos en equipos y en actividades prácticas o experimentales. Se enfatizará en la valoración de competencias adquiridas y/o desarrolladas por parte del estudiantado, así como la asimilación de saberes y procedimientos que se traten.

Debido a que la organización del curso será en secuencias didácticas acotadas, se realizarán al  final de cada secuencia una prueba oral, escrita y/o práctica o experimental buscando una rápida visualización de la evolución del estudiante, pudiendo, de ser necesario, realizar una reprogramación  que adecue a la evolución del curso.

ᐤ Cronograma del curso (tentativo)

ᐤ Bibliografía

- ASKELAND, Donald. La ciencia e ingeniería de los materiales. México. Gruop Editorial Americana. 1987

- DÍAZ Jorge. Física Experimental. Tomo 1. Buenos Aires. Kapelusz. 1973

- ESQUEMBRE Fransico. "Fislets: Enseñanza de la física con material interactivo. España. Pearson Prentice Hall. 2004

- FRANCO Ricardo. Tecnología industrial I. Argentina. Santillana. 2000

- FITZGERALD Richard. Mecánica de materiales. México. Alfaomega.

- HEWITT Paul. Físca conceptual. Limusa. 1995.

- MAIZTEGUI Alberto. Introducción a las mediciones de laboratorio. Buenos Aires. Kapelusz. 1980.

-SEARS Francias. Física. Madrid. Aguilar 2ª edición. 1981.

-SHACKELFORD James. Introducción a la ciencia de los materiales para ingenieros

ᐤ Unidades

Propiedades de los materiales

 Propiedades de los materiales

Les dejo nuevamente el link para que entren a la página que vimos en clase.

Recuerden que deben entrar a todos los enlaces adicionales que tiene la página en color rojo.

 Ya es un enlace entren directo por aquí:

http://www.areatecnologia.com/TUTORIALES/PROPIEDADES%20DE%20LOS%20MATERIALES.htm

Y adjunto el link con los ejercicios que se encuentran al final de la página para que los intenten hacer, son cuatro, muy sencillos.

http://www.areatecnologia.com/propiedades%20de%20los%20materiales/propiedades_de_los_materiales.html

Además dejo otro enlace o link para que vean una presentación con la misma información, tal vez les sea de utilidad.

https://es.slideshare.net/areatecnologia/propiedades-de-los-materiales-1574982

Y por último les dejo un video de la Pantera Rosa que les explica de una forma diferente como se comportan los materiales frente a determinados estímulos, demostrando sus propiedades o características.

https://www.youtube.com/watch?v=sp2KB-UMpNM

Ante cualquier duda que se les presente, escriban en comentarios y les contesto por allí.

Presentación

FPB - Deportes y recreación - Tambores - 2018

 Introducción a las Ciencias Experimentales

                             

  Éste blog es una herramienta más que utilizaremos a lo largo del año lectivo, cumple la función de facilitar a los estudiantes la comprensión de los temas trabajados en clase y poder ampliar su información. Además, permite democratizar el acceso a información, seleccionando contenidos de internet acordes a los que abordará el estudiante de la Escuela Técnica, especialmente en los cursos de FPB.


  A continuación trabajaremos con diferentes temáticas que encontrarás organizadas a la izquierda de la pantalla. Haz click sobre el tema, y comienza a trabajar.




  Buena suerte!